▲ наверх
РУАЭСТ (RUAEST)
РУ
сскоязычный
А
рхив
Э
лектронных
СТ
атей периодических изданий
Главная
Расширенный поиск ИСА
Расширенный поиск
О проекте
Контакты
Вход
|
Регистрация
Запомнить меня
Восстановить пароль
Войти
Найти!
Продвинутый поиск
Учёные записки Санкт-Петербургского государственного института психологии и социальной работы
/2008/
№ 1
Купить весь выпуск
Учёные записки Санкт-Петербургского государственного института психологии и социальной работы - 2008 - №1
Статьи из номера
СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ ИНТЕЛЛЕКТА
СОЦИОЛОГИЯ СОЦИАЛЬНЫХ ПРОБЛЕМ: СУБЪЕКТИВИСТСКАЯ ПАРАДИГМА
ФИЛОСОФИЯ И СОВРЕМЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ОБЩЕЙ ТЕОРИИ ДЕВИАНТНОСТИ И ДЕВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ
Социальная педагогика: наука или практика?
СОЦИАЛЬНОЕ ПАРТНЕРСТВО В НАЧАЛЬНОМ И СРЕДНЕМ ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ
ФАКТОРЫ ОБЕСПЕЧЕНИЯ КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СОВРЕМЕННОГО ВУЗА
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ РОДИТЕЛЕЙ С ДЕТЬМИ
СОЦИАЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ ЛИЦ ПОЖИЛОГО ВОЗРАСТА И ЕГО УЧЕТ ПРИ СОЗДАНИИ ПРОГРАММ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ СООБЩЕСТВА
ТЕХНОЛОГИИ ПОДГОТОВКИ СОЦИАЛЬНЫХ РАБОТНИКОВ В КОНТЕКСТЕ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПОДХОДА
ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СПЕЦИАЛИСТОВ СОЦИАЛЬНОЙ ПОМОЩИ СЕМЬЕ И ДЕТЯМ
ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ С ИНВАЛИДАМИ И ПОЖИЛЫМИ: СОЦИАЛЬНО-ИСТОРИЧЕСКИЙ АСПЕКТ
СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МОЛОДЕЖНЫХ ОБЩЕСТВЕННЫХ ОБЪЕДИНЕНИЙ
ОСОБЕННОСТИ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ, ИХ СЕМЕЙ И ОБЩЕСТВА
АРТТЕРАПИЯ КАК СПОСОБ РЕАБИЛИТАЦИИ ЖЕНЩИН, ПОСТРАДАВШИХ ОТ ДОМАШНЕГО НАСИЛИЯ
МЕДИКО-СОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА С ПСИХИЧЕСКИ БОЛЬНЫМИ ПОЖИЛОГО И СТАРЧЕСКОГО ВОЗРАСТА
ПСИХИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ КАК ФАКТОР РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТНОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ СПЕЦИАЛИСТА, РАБОТАЮЩЕГО В СИСТЕМЕ «ЧЕЛОВЕК-ЧЕЛОВЕК»
ДЕВИАЦИИ МАТЕРИНСКОЙ СФЕРЫ
ЗДОРОВЬЕ — ПРОФЕССИОНАЛЬНО ВАЖНОЕ КАЧЕСТВО МЕНЕДЖЕРА
ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ СОЦИАЛЬНОГО ЗДОРОВЬЯ СТУДЕНТОВ
СОВРЕМЕННЫЕ АСПЕКТЫ ПОТРЕБЛЕНИЯ АЛКОГОЛЯ
НЕРВНО-ПСИХИЧЕСКИЕ РАССТРОЙСТВА У ЖЕНЩИН В ПОСЛЕРОДОВОМ ПЕРИОДЕ
ПСИХОЛОГИЯ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С ЖИВОТНЫМИ И ЕЕ ПРИМЕНЕНИЕ В ПСИХОЛОГО-СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЕ (ПО МАТЕРИАЛАМ ЗАРУБЕЖНЫХ ИСТОЧНИКОВ)
СВОЙСТВА ЛИЧНОСТИ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ВУЗА, ВХОДЯЩИЕ В СТРУКТУРУ ЯВЛЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕФОРМАЦИИ
К ВОПРОСУ О ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ И КРЕАТИВНОСТИ У ДЕТЕЙ
ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ТРЕВОЖНОСТИ
ПСИХИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ЖИЗНИ БОЛЬНЫХ СО СПИНАЛЬНЫМИ НАРУШЕНИЯМИ
О ТРУДОВОЙ МОТИВАЦИИ ДЕВИАНТНЫХ ПОДРОСТКОВ
СТИЛИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ У СТУДЕНТОВ В СИТУАЦИЯХ МОРАЛЬНОГО ВЫБОРА
ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ САМООЦЕНКИ У ДЕТЕЙ С ДЦП
СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ АДАПТАЦИИ ЭМИГРАНТОВ
ВЗАИМОДОПОЛНИТЕЛЬНОСТЬ ГУМАНИТАРНОЙ И ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНОЙ ПАРАДИГМ В КОНТЕКСТЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ КОНЦЕПЦИИ Б.Г. АНАНЬЕВА
ОСОБЕННОСТИ ДИСПОЗИЦИОННОЙ РЕГУЛЯЦИИ СОЦИАЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ ЭТНИЧЕСКОГО СУБЪЕКТА